Santo Domingo, República Dominicana. – La Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad (IDEC) presentó su Informe de Seguimiento y Monitoreo 2025, en el que reconoce importantes avances en el sistema educativo dominicano, al tiempo que advierte sobre la necesidad de traducir las mejoras en cobertura, infraestructura y condiciones para la enseñanza en mejores resultados de aprendizaje para todos los estudiantes.
Entre los avances identificados se destacan el aumento de la cobertura en el nivel Inicial, la incorporación de nuevas aulas y docentes, la expansión del transporte escolar y el fortalecimiento de la alimentación escolar, medidas que contribuyen a ampliar las condiciones de acceso y permanencia en el sistema educativo.
Sin embargo, el informe señala que el principal desafío continúa siendo mejorar los aprendizajes. Aunque los resultados muestran avances, estos permanecen por debajo de las metas establecidas en el Plan Horizonte 2034, lo que plantea la necesidad de fortalecer las políticas y estrategias orientadas a garantizar aprendizajes de calidad para todos los estudiantes.
El informe presta especial atención a la situación de la educación secundaria, donde persisten retos relacionados con la permanencia y culminación de las trayectorias educativas. De acuerdo con un estudio reciente presentado por IDEC, casi uno de cada tres estudiantes abandona la escuela antes de completar la educación secundaria, mientras que la sobreedad aparece como uno de los principales factores asociados al riesgo de abandono.
Como parte de la presentación, IDEC anunció una nueva etapa de su trabajo de seguimiento y monitoreo con el lanzamiento de IDEC Regional, una iniciativa que ampliará el análisis de la política educativa a las 18 regionales y los distritos educativos del país. Esta nueva fase busca acercar el seguimiento de las políticas educativas a los territorios y generar información que permita identificar avances, brechas y desafíos en los distintos contextos del sistema educativo dominicano.
La presentación se realizó en UNIBE, con la participación de autoridades del sector educativo, representantes de instituciones académicas, organismos internacionales, sociedad civil y otros actores vinculados a la educación. El encuentro contó con la presencia de Cheila Valera, directora de FLACSO República Dominicana, junto a representantes del Ministerio de Educación, UNIBE, INICIA Educación y otras instituciones que forman parte del diálogo nacional sobre las políticas educativas.
FLACSO República Dominicana acompaña la iniciativa IDEC mediante apoyo técnico e incidencia, contribuyendo al fortalecimiento de los procesos de seguimiento, análisis y generación de evidencia para el diálogo sobre las políticas públicas educativas.
El Informe de Seguimiento y Monitoreo 2025, la presentación de los principales resultados y el resumen de sus hallazgos están disponibles para consulta y descarga en el portal de IDEC: 🌐 Portal de publicaciones de IDEC – Informe de Seguimiento y Monitoreo 2025 https://idec.edu.do/publicaciones/1148